規范使用地圖 一點都不能錯

志願者向原隆小學學生展示礦石。

“大家看，這塊石頭的顏色像不像孔雀羽毛上斑點的綠色？它叫孔雀石，主要成分為鹼式碳酸銅。在中國古代，孔雀石一般被稱為綠青、石綠或青琅玕。”5月8日下午，在永寧縣閩寧鎮原隆小學操場上，一堂趣味十足的戶外礦物岩石小課堂正在進行。在自然資源科普工作者的講解下，孩子們興致勃勃地學習礦石知識。

當天，自治區自然資源廳在原隆小學舉辦“學黨史、辦實事，科技服務及國家版圖意識教育進校園”活動，將自然資源科學知識、國家版圖知識分解為若干課堂，引導學生增強國家版圖意識，牢固樹立珍愛地球、人與自然和諧共生的理念。

300余名學生被分流到不同的課堂，有的學習礦石科普知識，有的動手制作地球剖面，有的嘗試VR感受逼真的自然風光。“大家想想，如果迷路怎麼辦呢？”“可以觀察太陽和星星！”“用手機導航！”“尋求路人幫助！”在當天的國家版圖意識教育和科普大講堂上，自然資源國家版圖意識宣傳教育與科普工作者借助視頻、圖片等多媒體方式，用淺顯易懂的語言向在場學生講述北斗的作用以及什麼是地圖。“以前隻在課本上看到過地圖，今天聽完課，才真正了解版圖完整的重要性。”四年級學生張志斐說。

自治區自然資源廳每年都會舉辦科技服務與國家版圖意識教育進校園活動，選擇原隆小學作為本次“服務對象”可謂“事出有因”。“我們根據黨史學習教育要求進行深入調研時，收到了原隆小學校長馬旭的‘求助’。”自治區自然資源廳科技發展與地理信息管理處相關負責人告訴記者，經過前期調研，發現該校700多名學生中的70%都欠缺家長陪伴，對科普教育需求旺盛。“針對調研結果，我們結合本職工作，整合了自然資源的相關科普知識，將原隆小學定為今年科技服務和國家版圖意識教育宣傳點，策劃了這場活動。”該負責人說。

除了將涉及自然資源科學和國家版圖等相關知識的科普課堂搬到現場外，自治區自然資源廳還分別向學校和學生贈送了科普圖書、教具和國家版圖意識宣傳文具，方便以后老師給學生授課。“我們也希望通過這些科普講座，讓學生在正確認識中國版圖的同時，增強維護國家主權和版圖完整的責任感和使命感，也進一步激發學生對科學知識的興趣，樹立通過科技創新強大國家的情懷信念。”該負責人說。