在宁夏工业学校里有一座智能化工厂,老师是企业高薪聘请的专业技术人员,学生是职业院校的在校生。5月10日,记者在宁夏工业学校荣光智能制造研发生产实训中心看到,20多名学生正在柔性生产线上精准操作机械。宁夏工业学校与宁夏荣光科技集团通过校企合作,走出一条人才培养新路子。
“产、学、研、培、服、赛及现代学徒制是目前世界上技能人才培养的主流模式和发展趋势。”宁夏工业学校负责人说,推广实施“六位一体”及现代学徒制,有助于打通职业教育产教结合的“最后一公里”。职业教育重在训练学生的实践能力,让学生拥有“一技之长”的立身之本。以前,我区职业教育学校教学与企业需求存在“两张皮”现象,教育链、人才链与产业链、创新链脱节,导致职业教育培养出来的学生到企业之后还需二次培训。2015年,宁夏荣光科技集团提出“产、学、研、培、服、赛”“六位一体”的创新人才培养模式,即以生产带动学习、实训;以研发培育带动师资力量;以培养技术型、产业型人才服务社会,以大赛夺标提升学习技术的积极性。
目前,宁夏荣光科技集团已在宁夏2所职业学校建立3座智能化工厂,为企业转型升级培养新技术型、新工艺人才,每年为社会输送产业技能人才1200名以上。(记者 赵磊 实习生 杨璐)
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