把孩子们培养成健全的人

4月10日，在同心县南安实验小学东侧，工人们正在开辟“开心菜园”，不久后，这里将种上蔬菜，由学生亲自管护；南安实验小学与邻校、纪念馆、羊绒企业合作，打造出科学实验基地、红色教育基地、研学基地，让学生们走出校园提升综合素质……

南安实验小学正在推行一场触及灵魂的教育改革；南安实验小学承载着一个山区小学校长的光荣与梦想。

同心县在兴隆乡推进县城新区建设时，失地农民搬进新区楼房，开始以务工为生。打响脱贫攻坚战后，这批失地农民中的贫困人口还被建档立卡，并享受和农村一样的扶贫政策，如今脱贫不脱政策。

2011年，同心县在兴隆乡建成南安实验小学，主要招收失地农民子女。如今，2000名学生中还有建档立卡贫困人员600多人，建档立卡比例达三成，比很多农村小学还高。

橡胶操场、图书吧……南安实验小学建校后，各项基础设施配备得都很完善，但因为生源基础较差，期末考试成绩曾长期排在同心县城各小学的后面。

2019年9月，马峻峰担任南安实验小学校长。马峻峰的家庭是教育世家，他的父亲和女儿都是教师。

马峻峰发现，南安实验小学的学生虽然大多是农民子女，却有一部分人“四体不勤，五谷不分”，和其他县城小学的学生相比，南安实验小学的学生视野较狭窄，不够自信，缺乏社交能力。

“培养什么人”的问题始终萦绕在他心里。“小学教育至关重要，能深刻影响一个人的一生。”马峻峰决定，“通过‘人的教育’，把孩子们培养成健全的人。”

年过五十的马峻峰开始在校园推广鬼步舞，打造200人规模的体操队，发展足球运动并获得“足球特色学校”称号，建设科学实验基地、红色教育基地、研学基地……

南安实验小学教师平均年龄只有34岁，有情怀、有干劲，十分支持校长推动的教育革新。分管教学工作的副校长周强患有肾结石，始终尽职尽责，在去银川的医院做手术前，忍着病痛折磨，直到安排好所有校内事务才肯前去治疗。

马峻峰和老师们的心血没有白费，通过种种努力，南安实验小学的学生不仅在最近4个学期的测评中，成绩连上4个台阶，学校教学质量攀升至县城小学中上游水平，而且孩子们的知识面广了、自信心强了，学校口碑越来越好。