人民網銀川3月6日電（李甜甜）“作為一名來自基層的教育工作者，我深切感到，不管是報告，還是老百姓關注的熱點，都聚焦‘辦好人民滿意的教育’。”全國人大代表、寧夏石嘴山市第十一小學教育集團黨支部書記、校長薛超說，人民對教育工作是否滿意？對教育工作有哪些新期待？這是我們教育工作者永恆的課題。

全國人大代表薛超認真准備議案建議。人民網 周航攝

薛超從事教育工作已經20多年，對教育有著最深的情懷和最濃的愛。“我最愛聽的聲音是校園的鈴聲和孩子們的笑聲，我看到最美好的場景就是孩子們迎著朝陽、帶著微笑來到學校，盡情奔跑。”薛超坦言，讓教育公平的陽光溫暖到每一個家庭，照耀到每一個孩子的身上，在他們心裡種下紅色的種子和希望的小樹，因為他們是祖國的未來和希望。

今年全國兩會期間，薛超重點關注寧夏如何鞏固拓展“互聯網+教育”示范區建設成果，讓城鄉之間的教育差距進一步縮小。

寧夏地處祖國西部，優質教育資源短缺、教育發展不平衡不充分，鄉村學校和偏遠地區薄弱學校缺師少教等問題長期存在，一直是制約教育優質均衡發展的一大難題。

2018年，教育部批復寧夏建設全國“互聯網+教育”示范區，為寧夏教育破難紓困、變道超車發展提供了重要歷史機遇。寧夏把“促進教育資源共享”列為五大示范目標，納入十項重點行動，通過一個大平台兜底保障、全區大聯通共享提質，推動優質教育資源覆蓋村小末端、惠及百萬學子，顯著縮小了山川、城鄉、校際發展差距，有力彌合了教育數字鴻溝。

結合在教育領域工作多年的感悟和基層調研，薛超希望國家可以加強對西部經濟欠發達地區學前教育的支持力度，支持寧夏創建國家教育數字化戰略發展先行區，支持寧夏鞏固拓展“互聯網+教育”示范區建設成果，積極探索教育數字化新環境、新資源、新平台、新模式、新評價，推進教育數字轉型、智能升級、融合創新，加快構建以數字化為支撐和引領的教育高質量發展體系，開辟中西部教育數字轉型升級的新領域新賽道，為全國數字教育發展打造先行示范、貢獻智慧方案。

“從當選全國人大代表到來北京參會，我做了很多功課和工作，既感到光榮，又體會到沉甸甸的責任，我相信教育的明天既是發光發熱的，同時也是多彩的。”薛超說。

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