让党史学习教育“打开模式”更生动

在自治区党校，一堂别开生面的党史课拉开了春季学期党史大讲堂的序幕；在银川市金凤区黄河东路街道办事处工业集中区社区，党员们通过党史口袋书“随时随地学党史”；在石嘴山市大武口区，依托“指尖”课堂开启“掌上学习”……连日来，全区各地掀起了党史学习教育的热潮，一些新颖、生动的学习形式，让不少党员干部直呼受益匪浅。

“要注重方式方法创新”“坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育”“防止学习照本宣科、宣讲信口开河、解读断章取义，确保学习教育既有‘形’更有‘效’”……从党中央到自治区党委的要求，为新时代我们如何开展党史学习教育指明了方向、开拓了思路。现实中，在不少人的固定思维里，常常觉得学习历史枯燥乏味。其实，那是没有找到激发兴趣的“打开模式”。就如在我们的记忆里，一堂历史课，同样的内容，会因为不同的老师带来不同的效果。让学生精神百倍、孜孜以求的那位老师，一定是找到了学生们的兴趣点，并通过各种方式不断激发他们的求知欲。因此，当前的党史学习教育除了传统的方式，亟需探索一些务实管用、干部会用、群众受用的载体，创新一些具有吸引力、影响力、感召力的形式，二者结合才会力促学习教育取得成效，才会更好地激发党史鉴往知来的作用。

寓教于乐、引人入胜的方式方法，往往会让学习教育效果加分。如何推动学习教育深入群众、深入基层、深入人心？如何抓好青少年学习教育？如何鼓励创作出更多优秀感人的党史题材文艺作品？如何利用好互联网、数字化提升学习效率？这些都是当下开展党史学习教育必须破解的问题。破题之道，关键就在于找到群众喜闻乐见、紧贴时代发展特色的方式方法，让更多党员干部群众学有收获、学以致用，如此就会实现事半功倍之效。