說起基層教育發展，石嘴山市惠農區惠農小學語文教師李冬梅言語間充滿對教育事業的熱愛。

身為自治區級骨干教師，李冬梅從教29年來一直扎根農村學校，創新教育模式，用科學的教育教學理論、豐富的教學經驗培育祖國的花朵，先后獲得“石嘴山市首批名教師”“自治區巾幗建功標兵”“自治區鄉村教學名師”等榮譽稱號。

向學生傳授知識，需要專業和責任心。這個准則一直在她的從教生涯裡踐行，形成了“發展語言、培養思維、情感體驗”相統一的教學特色。

為提高學生語言文字實踐運用能力，李冬梅積極踐行“知行合一”的教育理念，結合她所主持的自治區級課題研究《在小學語文教學中開展研學旅行活動實踐研究》，大膽開展體驗式語文教學，引領學生跟著課本去學語文。春天，學習了《三月桃花水》，她帶著學生去惠安公園感受花草芳香﹔夏天，學習了《大自然的聲音》，她會帶著學生去玫瑰園游玩﹔秋天，學習了《葡萄溝》，她會帶著學生一起去摘葡萄﹔冬天，學習了《第一場雪》，她會和學生到操場打一場酣暢淋漓的雪仗……這樣把閱讀、體驗、寫作有機結合，把學習的空間從課內延伸到課外，讓學生們從中體會到學習的樂趣。這項課題研究也獲得了自治區基礎教育課題成果一等獎。

除了教學，她還帶著學生走進石嘴山市煤炭地質博物館等科普教育基地……學生在參觀、科學調查等活動中提高了社會實踐能力。

“懷揣滿腔熱忱播撒教育火種，做學生為學、為事、為人的示范。”李冬梅說，這是她不變的追求。（記者 高 菲）

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