近日，隨著吳忠中學第七屆科普科幻作文大賽的舉行，3000多名學生踴躍參與，大賽組委會收到1000多篇參賽作品。孩子們天馬行空的想象力，對太空奧秘的暢想，對科學精神的探索，讓老師們眼前一亮，為之驚喜。“比賽的目的就是激發學生對科學和文學創作的興趣，引導中學生追求和探索科學的奧秘，培養科技創新精神和實踐能力。”大賽組委會負責人說。

走進吳忠中學科技展示館，裡面擺滿了紙橋承重、鐵絲陀螺、拋石機、飛機航模、智能機器人等近千件學生的科技創意作品，這是該校這些年在科學教育方面不斷探索的成果。每年一次的青少年機器人大賽和科普教育活動，學生們參與其間，讓熱愛科學、追夢成長成為該校最美的風景線。

為了培養孩子們的科學興趣，每周一至周四下午，學校都要安排一節科技創新課，由專業老師進行指導。先后成立電腦網絡設計研究組、智能設計組、機器人科普組、制造發明小組等10余個課外科技活動組，讓每一名同學自主選擇。“今年暑期，我還參加了中國科學技術大學科學夏令營活動，在老師的指導下制作了一個智能小風扇，充分感受到科學帶給我的快樂。”高二學生姬米說。

近年來，吳忠中學大力加強科技創新教育資源整合，豐富學校課程建設，先后在2020年、2021年寧夏青少年科技創新大賽青少年機器人創意賽中，獲得中小學總分第一名和高中組一等獎好成績，在2020年全國FLL青少年機器人挑戰賽項目中，榮獲二等獎。

“通過系統化、系列化的科學實踐活動，讓學生們體驗探索的過程，在體驗和主動參與中培養他們的科學意識和科學精神，幫助他們掌握初步的科學方法，把科技的種子植入到學生心中。”吳忠中學信息技術教研組組長常亮說。以信息技術教研組為核心，吳忠中學形成覆蓋全學科的科技創新輔導教師團隊，連續承辦6屆吳忠市青少年機器人競賽，被自治區教育廳、科協授予普通高中多樣化發展科技創新試點學校、科普示范校、機器人競賽優秀學校等榮譽，先后3次被共青團中央授予“全國青年文明號”榮譽稱號。

連續20年開展校園科技創新活動，不斷創新科普項目，為學生提供展示科技創新的舞台，僅2022年就有3000多名學生參加，收集科技創新和電腦作品600余件……越來越多具備科學潛質的學生通過學校組織的科技活動脫穎而出，走上科學探究學習的道路，成為科技創新人才。“我們將以制度為保障、課堂為陣地、活動為重點，加強教師隊伍、課堂教學、教材研發及教育品牌等方面建設，推進課堂教育與實踐體驗相結合，科教普及與重點提高相結合，不斷推進科技教育工作機制的創新，點燃學生科技夢想助力成長，全力辦好人民滿意的現代教育。”吳忠中學黨總支書記、校長胡鋒說。 （記者 蒲利宏）

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