“这件创意作品分别从电学、力学、磁学、光学、气象学等多个知识点逐一进行探索，使那些深奥的科学知识掌握起来轻轻松松、通俗易懂，真正成为我们学习上的好帮手。”近日，平罗县城关三小参加人工智能小组的学生开心地向记者介绍道。

作为自治区“科普示范校”，平罗三小借助“互联网+教育”项目建设，建成学校青少年科技活动中心，开设创客工作室、智慧书法教室等场地，成立了创意机器人、编程猫、瓦力工厂等14个“七色花校本科技兴趣社团”，全面推动学生创新素养。

提升学校课后服务水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长，是一项“顺民意、暖人心”的民生工程。近年来，平罗县高度重视课后服务工作，把制度建设放在首位，科学设计服务内容，强化过程监管，以问题为导向，不断优化运行机制，确保课后服务真正成为惠及家庭、服务学生的好政策。

开展各种课后育人活动，是促进学生健康成长、治理校外培训乱象的有效措施，也是构建教育良好生态、有效缓解家长焦虑情绪的现实需求。平罗县各学校在严格落实“不上课”“不集中辅导”“不加重学生课业负担”统一规范要求的前提下，充分发挥“一校一案”的制度优势，最大化整合校内资源，适当引入社会资源做补充，结合学校特色开设服务项目。针对学生的不同需求，设置写作业、读书、写字、运动等常规服务内容，针对适合学生个性化发展设置了艺术、体育、科技等各类特长服务内容。目前全县33所义务教育阶段学校课后服务全覆盖，参与课后服务的教师1650人、学生21586人。

在经费及师资保障方面，平罗县教育体育局联合县发改、财政部门印发了《平罗县学校课后服务收费管理办法》，明确县城中小学按照每生每月不高于100元、农村中小学按照每生每月不高于60元标准收取课后服务费用，服务天数每月按22天核算。与此同时，平罗县印发《教师课后服务补助发放办法》，明确课后服务补助标准，从制度层面建立经费保障机制，确保教师参与课后服务劳有所得。

“‘双减’工作是一项长期任务、系统工程，需要多方联动、同向发力。我们将不断创新 教学方式、提高教学质量，坚持‘减量不减质，减负不减爱’这一宗旨，办好人民满意的教育，更好满足学生的个性化需求，让孩子们感受到学习的快乐与成长的幸福。”平罗县教育体育局相关负责人介绍道。（记者 丁冬）

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