“老師，你看我畫的七彩蝴蝶好看嗎？”

　　“老師，這個窗花下一步該怎麼剪呢？”

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　　連日來，在平羅縣飲馬湖社區、明苑社區、和平社區等地隨處可見形式多樣的暑期小課堂。

　　“雙減”落地后，農村留守兒童、城市隨遷子女等青少年群體的暑假如何過得安全而有意義？平羅縣採用線上+線下的形式招募大學生志願者，圍繞思想引領、健康生活、身心成長、科技創新、快樂學習、藝術素養、文化傳承等內容，開展“七彩假期”志願服務。今年暑期開設6個“七彩假期”志願服務活動點，60余名大學生參與，服務青少年400余名。

　　活動中，志願者制定課程清單，利用教具及工具包，結合社區實際情況，開設了宣傳反詐知識、聆聽家風家紀、講解禁毒知識等暑期小課堂，並前往愛國主義教育實踐基地開展戶外親子拓展活動豐富了活動內涵。

　　據了解，“七彩假期”志願服務活動以“結對+接力”方式，通過組建專業團隊、開展短期精品課程，與全縣部分村（社區）形成長期結對服務關系，組織動員廣大返鄉大學生、志願者與特殊群體青少年、留守兒童建立一對一、多對一的手拉手結對關系，同時推動現有的新時代文明實踐中心、青年之家、七彩小屋等陣地在假期面向青少年開放，發揮示范帶動作用。（記者 丁冬）

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