近3年，寧夏幼兒園數量增加144所，學前教育毛入園率達91.3%，山區原深度貧困地區入園率3年增長近10個百分點﹔寧夏普惠性學前教育資源覆蓋率達90.42%，其中公辦園在園幼兒佔比達59.9%﹔“十四五”以來，寧夏統籌27.26億元財政經費加快推進學前教育發展，年增幅達3.81%……這組數字，見証著“十四五”以來寧夏推動學前教育優質均衡發展的顯著成效。

“寧夏學前教育事業雖然發展較快，但底子薄、普惠性資源不足。隨著新生育政策的實施和城鎮化進程的加快，解決學前教育事業發展中存在的客觀問題，依法保障幼兒教師待遇、穩定幼兒教師隊伍迫在眉睫。”經深入調研后，今年，全國政協委員姚愛興圍繞進一步加強學前教育教師待遇保障問題建言。

另一組數字也顯示著加強學前教育教師待遇保障的必要性：按照國家1:9的最低配備標准，寧夏應配備保教人員缺口2242人﹔目前幼兒園教職工在編工作人員僅佔幼兒園教職工總數的6.81%，在全國靠后﹔全區還有12個縣（區）的152所公辦幼兒園（佔公辦園總數的15.6%）沒有在編教師﹔根據摸底統計數據，聘用專任教師年平均工資收入3.92萬元。

姚愛興建議，盡快頒布和實施《中華人民共和國學前教育法》，保障學前教育的公益性，補齊制度短板，從長遠角度保障學前教育健康持續發展。中央財政持續增加額度支持學前教育發展，重點向西部經濟欠發達地區傾斜，研究制定專項彩票公益金等支持學前教育發展的政策，用於補充配備教師、提高教師待遇。建立教師補充機制，加強教師編制配備。按照不低於在編教師工資標准，制定公辦園聘用教師工資待遇保障政策，督促各類幼兒園依法依規足額足項為教職工繳納社會保險和住房公積金。

“支持政府將符合公共利益的公辦園聘用保教人員和普惠性民辦園保教人員崗位開發為公益性崗位，打通畢業生和普惠性幼兒園用人通道，通過公益性崗位計劃，分擔和核發教師工資和補貼，增強就業吸引力，解決‘畢業生不從事本專業’‘普惠園招聘教師難’問題。”姚愛興說。（記者 陳 瑤）

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