近日，廈門市濱城學校專家教師團隊跨越山海，赴寧夏回族自治區海原縣第二中學開展送教送研、示范課展示、專題講座、管理經驗分享等系列教育教學交流活動，把東部先進教育理念、課堂范式、教研經驗帶到西海固地區，續寫閩寧教育協作雙向奔赴的新篇章。

歡迎儀式在海原縣第二中學綜合樓四樓校務會議室舉行。海原二中校領導、中層干部、各教研組長、備課組長齊聚一堂，對廈門濱城學校來訪教師團隊表示熱烈歡迎。儀式結束后，濱城學校團隊實地走訪校園，詳細考察學校餐廳、學生宿舍運行管理模式，沉浸式感受海原二中校園文化建設與育人環境打造，深入了解西部學校辦學實際。

廈門市濱城學校林華東副校長作了《以“三好”理念賦能教育高質量發展》的專題講座，分享學校辦學實踐與校園管理先進經驗，為海原二中推進內涵式高質量發展提供了新思路、新啟發。

據介紹，本次交流活動聚焦七年級語文、數學、英語三個學科開展同課異構教學展示，海原縣本地教師與廈門教師同台授課，課后集中評課研討，對比不同教學設計，互鑒課堂教學優勢。

課堂展示之外，濱城學校三位授課教師分別帶來針對性專題講座。許錦鈴老師以《從“一首”到“一組”：初中古詩詞整合教學的設計思路》為題，跳出傳統單篇教學局限，介紹以作者、意象、題材、手法為紐帶的組文教學路徑，將碎片化詩詞知識構建為完整體系﹔黃連芳老師在《初中數學校本作業設計思路——以一輪復習：矩形為例》專題分享中，遵循“課標—知識點—技能—能力提升”邏輯鏈條，分別立足教材基礎、考試導向和學生學情講解校本作業開發方法，案例詳實，有效解答了一線教師的現實困惑﹔張麗碧老師以《步履不停 自有答案——年級管理經驗分享》為題，結合初三年級真實管理案例，圍繞前期規劃、日常精細化管理、共情凝心、家校協同與教師團隊建設分享務實舉措，兼具實操性與人文溫度。

活動閉幕式上，現場對授課教師、講座分享教師予以表彰。濱城學校教師代表在寄語中表示，課堂有終點，教研無止境，希望兩校持續保持線上線下常態化互動，深耕課堂教學、打磨作業設計，堅守育人初心。海原縣教師發展中心主任撒金財在總結講話中表示，本次活動是閩寧協作三十年校際協作的集中展示，是縣域借力東部優質教育資源、強化教師隊伍建設的寶貴契機，真正實現了送理念、送方法、送資源，傳遞了山海教育情誼。縣教體局將持續支持兩校深化共建，推動互訪交流常態化、教師結對長效化、資源共享制度化。

本次送教送研活動，搭建起東西部課堂實踐、教研管理雙向交流平台，既把廈門先進的課堂模式、教研范式、學校管理經驗引入海原，也讓來訪教師深入了解西部學校學情實際，實現雙向學習。

下一步，海原二中將把本次交流學習的理念、方法轉化為教育教學實際行動，持續鞏固深化與廈門市濱城學校協作共建成果，把閩寧山海情誼轉化為育人實效，將協作力量轉化為教育質量提升動能，把鑄牢中華民族共同體意識貫穿教育全過程，共同助力區域教育高質量發展。

來源：海原縣委宣傳部