“來到新學校，課程更豐富了，我和妹妹都特別開心。”10月9日，寧夏固原市原州區第四小學的操場上，308名學生整齊開展課間操，來自開城鎮柯庄村的六年級學生馬欣怡說。今年，隨著基礎教育布局優化調整，馬欣怡和妹妹馬欣雨一同由鄉村小學遷入原州區第四小學讀書。

作為基礎教育布局優化的受益學校，今年原州區第四小學接收來自開城鎮、中河鄉等5所村小的124名學生。為解決鄉村孩子往返家校難題，學校開通接送車輛專線，每周五將學生送回村上站點，周一再接回校園。走進該校學生公寓，被褥、臉盆等生活用品擺放整齊，168名住宿學生實現“拎包入住”。公寓內配備平板設備，方便寄宿學生與家人視頻通話。

近年來，原州區緊扣人民群眾對公平優質教育的期盼，落實“一鄉一案、一校一策、一生一檔”工作機制，穩妥推進學校撤並整合，成功入選第二批全國中小學科學教育實驗區名單，群眾教育獲得感持續提升。

原州區第十三小學，嶄新的宿舍樓、寬敞明亮的食堂依次排布，功能教室一應俱全。今年秋季開學，原州區第十三小學落實教育資源布局優化調整工作，共接收學生385名。學校新建的食堂可同時容納400名學生就餐，宿舍可容納480名學生入住，配齊5名專職生活教師。“我們不只是建好硬件，更要做好寄宿精細化管理，把校園變成孩子們溫暖的第二個家。”校長白曉斌說。

截至目前，原州區爭取各類項目資金2億余元，改建寄宿制學校4所，新增床位1444張，破解偏遠學生“上學遠、住宿難”﹔每年安排200萬元專項經費保障寄宿學生交通出行，落實免費體檢、膳食補助、心理疏導、學業輔導，做到“分流不降質、轉學不斷檔”。下一步，將持續補齊師資短板，加快學校改擴建工程，新增初中學位4800個、床位2000個，推進寄宿制小學擴容，進一步破解學位供給矛盾，持續擦亮“優學在原州”教育品牌。（記者 郭小立）