“葫蘆河水流過我家鄉，我是唱花兒的花兒呦！我的花兒唱紅火石寨的山尖尖……”在中衛六小的一場校園文藝匯演中，年輕女教師馬小花的動情演唱，勾起了該校教師崔錦霞的回憶，“小花曾是我在移民區教過的一個學生。”

　　崔錦霞走上教育工作崗位至今已有30年，一半的教學時光是在中衛的南山台、北沙窩度過。她見証了寧夏城鄉教育一路花開，更見証了民族團結“石榴花開”。

　　“學校的學生大多數是西海固移民過來的孩子。”崔錦霞說，“十幾年過去，有兩個女孩成了我的同事，唱花兒的馬小花就是其中之一。”

　　多年前，崔錦霞給馬小花們帶過音樂課，並發現了小花的天賦。“一次全鄉文藝匯演，我讓她在舞蹈《花兒與少年》中擔任領唱。夢想的種子就在那一刻發芽，那時她就想像我一樣，成為一名音樂教師。”崔錦霞回憶道。

　　去年，中衛市委統戰部舉辦鑄牢中華民族共同體意識石榴籽故事有獎征文活動，崔錦霞思緒良多，寫下了《唱著花兒的花兒》。

　　“活動共征集作品196篇，每一篇來稿都是一個反映各族群眾手足相親、守望相助的生動故事。”中衛市委統戰部相關負責人介紹，希望通過向更多人分享這些溫暖故事，使各民族人心歸聚、精神相依。

　　文化認同是最深層次的認同。中衛市大力實施紅色基因傳承、中華優秀傳統文化傳承發展、文化惠民“三大工程”，開展“五個認同”“感黨恩、聽黨話、跟黨走”等宣傳教育活動2000余場次，持續增強社會主義先進文化引導力，增進各民族認同，構筑共有精神家園。

　　沙坡頭區開展“大漠詩集”全民詩詞挑戰賽、中寧縣農民合唱團編排《寧夏人最念黨的恩》、海原縣開展“推廣普通話、鑄牢中華民族共同體意識”比賽，使“四個與共”的共同體理念扎根各族群眾心中。同時，創新實施以“守護黃河根脈”為主題的傳承黃河文化基因、延續中華歷史文脈推進工程，精心創作了“守護黃河根脈”叢書，推出《歌聲裡的民心》《三個女紅軍》等精品力作，從文史遺存、非遺技藝、民間故事、民俗文化等多角度講好“黃河文化”故事，增強各族群眾對中華民族的歸屬感、自豪感。

　　中衛全面深入持久開展民族團結進步示范創建工作，截至目前，創建國家級示范單位12個、自治區級130個。沙坡頭區黃河花園社區“紅石榴鑄魂圓夢63688工程”和中衛九小“93596育苗建設項目”得到國家民委肯定。依托鄉村文化站、新時代文明實踐活動站（所）等陣地，打造鑄牢中華民族共同體意識示范村（社區）73個，廣泛組織開展農民豐收節、枸杞採摘節、蘋果大賽等群眾活動和“社區文化節”“社區粽子節”等聯誼活動，讓各族群眾玩在一起、樂在一起、親如一家。

　　此外，深入實施“三項計劃”。打造中衛三中孟長有烈士紀念廣場、中衛九小鑄牢中華民族共同體意識宣傳長廊，組織開展“開學第一課”、主題班會等鑄牢中華民族共同體意識教育實踐活動800余次，讓各族青少年手拉手、心貼心、交朋友。海原縣職業技術學校與福建省漳浦職業技術學校等3所技術學校建立協作關系，互派教師60多名，組織867人次赴福建企業交流學習，續寫新時代“山海情”。扎實推進沙坡頭景區旅游促進各民族交往交流交融項目，以潤物細無聲的方式將鑄牢中華民族共同體意識播撒在每一位游客心間。

　　“我們將不斷擦亮民族工作品牌，凝聚各族干部群眾的強大力量，有形有感有效推動民族工作高質量發展。”中衛市委統戰部相關負責人表示。（記者 房名名）

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