同心縣實驗小學副校長金孟加從教19年來，憑著強烈的事業心和高度的責任感，兢兢業業工作在教育教學的第一線。

“做學者型、研究型的教師”。從一名普通教師成長為一名副校長、吳忠市名師、自治區級骨干教師，金孟加在成長之路上，嚴謹治學，以德立身鑄師魂。

在日常工作中，她從備課、寫教案到上課等每個環節都悉心研究、精心設計，博眾家之長，創自己之特色，做到每講一堂課都“胸中有書，目中有人，手中有法，課中含金，課中有樂”﹔大膽創新，緊跟時代腳步，採用任務型教學、分層教學和小組協作學習，針對學生不同的情況，對學生進行發散思維及能力的培養。因課前有充分而精心的准備，在課堂上她揮洒自如，讓學生感到充實、新穎、歡樂。

善於運用課堂的情趣培植學生學習的情趣，善於發現學生的學習特色並轉化為學生學習的自信﹔培植終身學習和人格完善的思想種子。金孟加的教學成效，獲得業內人士的認可。她在“一師一優課”活動中2次獲得“部級優課”獎﹔參加自治區教師素養大賽獲得二等獎。

金孟加還注重做好傳幫帶，引導青年教師成長。作為學校管理人員和學科骨干教師，金孟加熱情鼓勵與指導青年教師，不斷探索教師專業發展的途徑。在擔任教務主任期間，積極組織開展教研活動，與教師們一起探討行之有效的教學方法﹔深入課堂聽課，研究課堂教學藝術，積極探索，勇於嘗試，大膽改革課堂教學。她還多次在校級和縣級范圍內進行各種教材輔導、培訓講座、經驗匯報等，主持2個省級課題。

金孟加把教書育人看成自己畢生追求的事業，傾盡自己所有的知識去滋潤學生的心田，用崇高的師愛之燈去照亮學生的心靈，精心澆灌，讓不同起點的學生都能向陽成長。

新時代賦予新使命，新征程呼喚新作為。金孟加說：“我將繼續以奮斗作槳，以開拓為帆，讓每一天都閃閃發光，用敬業奉獻來詮釋責任擔當，辦好人民滿意的教育。”（記者 高 菲）

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