为了能够让学生更好掌握程序编辑这一技术，感受科技带来的乐趣，隆德县第三小学以学生年龄与知识结构储备为出发点，通过集知识性、趣味性、实践性、操作性为一体的教学模式，深入浅出地让学生了解电脑编程及人工智能在生活中的多种应用与探索方向，培养学生逻辑思维与团队协作能力，有效激发了学生对科学的探索兴趣。

此外，学校还坚持用科技特色引领学校全面发展，认真探索小学生科普教育之路，秉持“自主选择、自主探究、自主发展”的科创教育理念，以“全面普及、探索实践、体验创新”为工作思路，以“人工智能、气工箭、调查体验、电子百拼、水火箭、纸飞机”等科技社团活动为平台，让每个学生经历科技创新的实践体验，帮助他们树立正确的科学观、人生观，培养学生的思维能力、动手能力和创造能力及其科学素养。

近年来，隆德县第三小学始终将科技普及教育作为学校实施素质教育的重要内容，先后成立多个科技社团，不断提高学生的创新能力和动手实践能力。在全校师生的共同努力下，该校在宁夏青少年科技创新大赛中共荣获一等奖7项，二等奖23项，三等奖30项；在宁夏第四届科学节青少年电子制作锦标赛中5名同学荣获小学高段拼装一等奖。2017年，学校荣获全国青少年科学调查体验活动推广示范学校；2018年荣获全国青少年科学调查体验活动特色学校；2019年荣获第34届全国青少年科技创新大赛优秀科技教育创新学校。今后，隆德三小将持续建立完善的科技创新教育体系，开发科技创新课程，让科技创新教育成为全校一张靓丽的名片。

（来源：隆德县委宣传部）

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