“课间十分钟”对学生的身心健康意义重大。“受各种因素影响，一些地方小学‘课间十分钟’越来越安静，学生中出现的‘小眼镜’‘小胖墩’以及脊柱侧弯等现象隐忧受到家庭、社会广泛关注。”自治区政协委员宋琰说。

宋琰调研发现，目前，由于校园安全管理严、活动安全隐患多、课间活动时间短等原因，导致部分学校、教师采取保守做法，限制学生课间活动范围、活动强度等。“有的学校未能严格落实‘双减’政策要求，学生作业负担重，只好选择在课间写作业以减少放学后的作业量。”宋琰说。

宋琰建议，厘清校园安全问题的“责任边界”，出台对学校责任划分与承担的明确规定和相关的免责政策，降低学校的举证义务。推动“双减”政策落地落实，建立学生作业负担监测和问责制度，将作业管理纳入学校质量评价指标体系，强化教育部门日常监督检查。健全完善校园安全巡查机制，常态化开展校园安全隐患排查，安排值班人员维护课间秩序，加强对课间活动的引导和保障。合理规划新建校舍布局，保证二层及以上学生拥有充足安全的楼道活动空间，有序引导学生开展微运动、微调节、远眺等活动，推动校园课间活动正常开展。 （见习记者 张敏）

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