9月30日，寧夏同心縣委宣傳部副部長馬曉霞走進同心縣第一小學，以《傳承中華優秀傳統文化 做新時代同心好少年》為題，為師生帶來一堂45分鐘的傳統文化課。這是吳忠市“千名作家聯千村（社區）進千校”示范活動，也是同心縣落實《開展千名作家聯千村（社區）進千校傳承中華優秀傳統文化行動方案》的具體行動，旨在發揮作家及文學作品啟智潤心作用，以文化人、以文育人，引導青少年增強文化認同、堅定文化自信。

“每天面對家人和老師，他們說得最多的話是什麼？”“為什麼要學習？為什麼要傳承中華優秀傳統文化？”課堂以兩個問題開場，採用“問題驅動+故事講述+互動問答”方式推進。馬曉霞從中華優秀傳統文化的重要意義切入，講述中華傳統美德和中華人文精神。傳承發展中華優秀傳統文化，就要大力弘揚自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等傳統美德，弘揚有利於促進社會和諧、鼓勵人們向上向善的思想文化內容。

“同心有哪些傳統文化？”馬曉霞結合本地原創歌曲《家在同心》視頻，帶領學生尋找身邊的傳統文化元素：家國情懷與鄉土認同、熱情好客的待客之道、蓋碗茶和“花兒”等，以及“同心同德”的民族團結理念。她還特別講到同心的紅色文化，“這份紅色記憶，就是同心最珍貴的‘文化家底’。”馬曉霞現場和學生回憶紅色同心歷史。

在“同心作家怎麼寫家鄉”部分，馬曉霞介紹了季棟梁、李進祥、馬佔祥等從同心走出的作家，重點介紹季棟梁獲第九屆魯迅文學獎報告文學獎、李進祥、馬佔祥獲全國少數民族文學創作駿馬獎。她還講到，2017年同心縣被中國詩歌學會授予“中國詩歌之鄉”稱號，成為寧夏首個獲此稱號的縣﹔農民詩人凡姝在農家小院堅持創作，用詩歌記錄生活。馬曉霞說，傳統文化和文學創作不是“老古董”，它就在家鄉的山水、街巷、方言和日常生活中，了解家鄉文化，才能知道從哪裡來、往哪裡去。

課堂還以作家阿來創作《雲中記》為例，講述中國作家如何從民間文化、非遺中尋找靈感。最后，馬曉霞向同學們發出倡議：讀起來，多讀經典詩詞和好書﹔寫起來，寫好每一個漢字、每一篇作文，用筆記錄家鄉變化﹔做起來，了解家鄉非遺和紅色故事，把同心文化講給更多人聽﹔傳下去，在家裡做傳統文化的“小老師”。現場還播放了小視頻《你，見過同心的哪一面》，引導學生做有根、有魂、有擔當的新時代同心好少年。

據介紹，此次活動是同心縣落實“千名作家聯千村（社區）進千校傳承中華優秀傳統文化行動”的具體實踐，也是推動文學資源、紅色資源與校園思政教育融合的有益探索。下一步，同心縣將按照自治區部署，加強宣傳、教育、農業農村、文聯等部門協作，組織作家深入村（社區）和學校，開展經常性、多形式文學活動，從所見所聞所思所感中凝練素材，創作反映和美鄉村、美好鄉情、新時代好少年的作品，指導編纂村史村志、編寫村歌、創作村戲劇本，為傳承中華優秀傳統文化、鑄牢中華民族共同體意識貢獻力量。

來源：同心縣委宣傳部