5月25日，寧夏國家級義務教育教學改革實驗區（校）科學教育工作研討會在隆德縣召開，與會人員通過現場觀摩、研討交流等形式，調研隆德縣科學教育實踐成果，共商科學教育高質量發展路徑。

交流發言環節，各地代表與學校負責人聚焦科學教育深入交流、分享經驗。隆德縣教育體育局負責人介紹了隆德縣在機制完善、師資培訓、資源拓展、課程建設等方面的探索與成效﹔青銅峽市、吳忠市利通區分享課程改革、師資建設、創新實踐平台搭建的先進做法﹔西吉縣袁河中學等6所實驗校圍繞課程開發、區域協同、資源下沉等方面交流實踐經驗，為全區科學教育發展提供有益借鑒。

寧夏教育廳教學研究室主任姜俐冰作點評講話，充分肯定隆德縣及各實驗校科學教育工作成效，同時指出全區科學教育存在課程建設碎片化、課堂探究質效不足、師資力量薄弱、成果轉化不充分等短板。

北京師范大學特聘教授吳穎惠作專題點評與講座，系統總結了各實驗區（校）科學教育特色成果，同時指出，當前科學教育存在認知偏差、特色不足、主體錯位、課程零散、評價缺失五大問題，並明確提出后續改進方向，要堅守課堂主線、豐富教育形式、深化課程建設、多方協同育人、健全評價體系、堅持科學與人文相統一，為全區科學教育提質增效提供專業指引。

與會人員還先后走進隆德縣第七屆科技創新大賽、隆德三小、六盤山藥用植物科普教育基地等地，全方位了解隆德縣科學教育開展及科教與地域文化融合實踐。

此次活動搭建了寧夏科學教育互學互鑒、示范引領的交流平台，集中展示隆德縣義務教育教學改革與科技創新教育成果，為推動全區中小學科學教育高質量發展、深化基礎教育課程改革注入強勁動力。

來源：隆德縣委宣傳部