如何系統提升教師的教育教學能力與數字素養，充分發揮人工智能等數字技術的關鍵作用，從而整體提升教師隊伍素質、促進教育資源均衡配置？對此，自治區政協委員韓玉紅建議，應大力推進數字技術應用，賦能教師專業化成長，構建起適應新時代教育發展需求的教師能力發展與支持體系。

韓玉紅建議構建“AI+教師研修”個性化平台，實現精准賦能﹔打造“智能助手+資源庫”支持體系，減負提效促創新，共建共享優質數字教育資源庫，在示范學校間及更廣范圍內，匯聚、遴選、開發涵蓋各學科、各學段的優質數字化教案、課件、虛擬仿真實驗、測評工具等資源。創新“數據循証+人機協同”評價與發展模式，實施發展性數字評價，建立“人機協同”導師機制，探索“AI導師+骨干教師/專家導師”雙軌指導模式，同時，培育數字時代教師領軍人才。

“在此基礎上，夯實基礎設施與保障體系，包括升級數字化教學環境，加強教師數字素養系統培訓，健全政策與激勵機制，注重倫理安全與隱私保護。”韓玉紅建議，可以先選擇不同區域、不同類型學校開展先行示范，科學規劃，分步實施，持續跟蹤評估效果，及時優化方案，最終形成可復制、可推廣的模式與經驗。（記者 丁建峰）