美育不僅溫潤心靈，而且陶冶情操、啟迪心智。

2002年，從西北師范大學畢業的馮巢，走上講台，成為寧夏師范學院的一名美術教師。

時光荏苒，從一名普通教師到美術學院院長，馮巢一心扑在摯愛的教育事業上，一步一個腳印：主持完成教學改革項目10項（其中國家級教學改革項目1項）、科研項目6項﹔擔任自治區“美術學”一流專業負責人、自治區“高校黃大年式教師團隊”負責人﹔入選固原市“六盤英才”，寧夏哲學社會科學和文化藝術領軍人才。

近幾年，他帶領美術學院全體教師，結合地域特點，積極探索如何辦好高等美術教育的新路子——從服務地方基礎美術教育做起，申報設置了藝術碩士和教育碩士（學科教學·美術）專業學位點，以及繪畫、環境設計、雕塑等非師范專業，形成了學科建設和專業布局設置合理、師范與非師范教育並重的美術人才培養基地。同時，創辦本科職業教育美術學專業，打通中職、高職、本科縱向通道，推動普職融通，讓中職、高職學生有更大的上升空間。工作以來，馮巢為寧夏及周邊地區培養合格的美術教師和藝術工作者2100多人。

近年來，馮巢主持修訂了美術學、繪畫、藝術設計學、環境設計、雕塑、書法學等六個本科專業人才培養方案，將西海固民間美術納入課程建設體系，將固原紅色革命文化融入美術學院的專業教學當中，做到了知識傳授與價值引領相結合。

向美而行帆正舉。馮巢表示，在推進美育和彰顯學校特色的進程中，他將繼續秉承立德樹人的初心與使命，以美啟智、以美治學，力求實現以美育人、向美而行、美美與共的願景。（記者 高 菲 實習生 王紫璇）

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