人民網銀川7月10日電 時方七月，仲夏初茫。一場以“科技小學堂，鄉村科技大夢想”為主題的特色課程在賀蘭山腳下南梁農場的銀川市西夏區南梁小學5年級2班開展。

“我們經常要接觸快遞，遇到節假日快遞很多，快遞員很辛苦，那可不可以讓機器人來幫忙？”課堂上，南梁小學教師拓萬榮帶領著學生們進入了一個虛擬的快遞分揀情景中，設置了一個讓機器人進行分揀的任務，然后用專業的教學工具，結合簡單的編程語言及設計，控制著機器人進行操作。

課堂現場。徐天歌攝

陌生的編程語言和新奇的教學工具吸引著學生們的目光。拓老師通過介紹簡單的編程語言帶領五年級的學生們走進未知的科技世界，學生們兩人一組，分別扮演機器人和工程師的角色開展快遞分揀投遞實踐操作。

2021年，華為正式發起“科技小學堂”項目，結合其在信息通信技術領域的創新實踐與知識，開發成系列化的科技課程，採取項目制學習方式，強調在真實問題中運用科學思維和方法進行持續探究，讓學生們在動手實踐的過程中掌握創新科技知識、運用知識，培養學生的計算思維能力、團隊合作意識，使學生體會到“做”的成功，養成通過“動手做”來解決問題的習慣。

南梁小學信息技術老師說，孩子們在參與制作的過程中，動手能力得到鍛煉，眼界也更加開闊。“太有意思了，原來指揮機器人也沒那麼復雜。”馬軍同學與同伴一起完成指揮機器人的編程后，高興地說道。

學生進行實踐操作中。徐天歌攝

“華為科技小學堂通過科技的場景讓我們的孩子能夠體驗科技的力量，我想在小學階段給他們種下這樣的種子，日后對他們成長是有非常大的影響，雖然是一個小課堂，但它撬動的是科技教育的大夢想。”寧夏大學教育學院教授張玲說。

據悉，華為科技小學堂”公益項目已在寧夏10所鄉村小學落地，800余名學生獲益，這些學生通過在開啟科技寶盒、制作快遞豐巢、分揀機器人等課程上模擬操作步入未知的科技世界，同時學生們可以直觀感受到現代技術對於社會生產的巨大作用，開啟學生們的科技啟迪之門。（實習生 徐天歌）

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